[와이뉴스] 안양과천교육지원청 교육시설관리센터는 학교시설의 긴급상황 발생 시 초기대응 방법을 지원하기 위해 학교시설관리 응급조치 매뉴얼을 배포하고, 설명회를 27일 온라인으로 실시한다. 시설관리 직렬의 급격한 자연 감소 등 학교 현장의 행정환경 변화에 대한 적극적 선제 대응 및 응급대처 방안의 필요성이 높아짐에 따라 학교 현장에서 보다 쉽게 이해하고 신속 대응할 수 있도록 인포그래픽(사진)을 활용한 매뉴얼을 제작·배포한다. 이번에 발간된 매뉴얼의 주요 내용은 ▲ 급수, 전기, 소방, 도시가스, 지역난방설비에 관한 초기대응 방법 및 주요 시설물에 대한 설명 ▲ 소방 경계구역 일람도를 통한 화재 위치 즉시 파악 ▲ 전자사이렌의 설치로 소방펌프 기동 확인 ▲ 주요 배관의 흐름도와 안내판 부착으로 응급상황 발생 시 즉시 대응할 수 있는 내용 등으로 구성했다. 또한, 시설관리직 미배치교의 교육행정실장을 대상으로 학교시설관리 응급조치 매뉴얼 온라인 설명회를 27일 실시한다. 전성화 교육장은 “비전문가도 쉽게 따라 할 수 있는 매뉴얼 보급으로 학교에 근무하는 누구나 응급상황 발생 시 안전조치 할 수 있는 능력이 향상되기를 기대한다”고 전했다.
[와이뉴스] 성남교육지원청 은행중학교는 2021년 9월 24일 학생 대상 심폐소생술 및 응급처치 교육을 실시했다. 경기안전센터와 함께 한 이날 교육에서는 시간을 다투는 응급상황에 사용되는 4분의 기적! 생명을 구하는 심폐소생술 교육으로 심폐소생술이 중요한 이유, 심폐소생술 순서와 방법 익히기, 심장충격기의 사용법 등을 실습을 통해 익힘으로써 소중한 생명을 지키고 심폐소생술 단계들이 신속하고 정확하게 이루어져야 함을 배울 수 있었다. 은행중학교는 이미 1학기 안전의 날을 운영하며 전 학생 심폐소생술 교육을 실시한 바 있다. 성남형 예산으로 진행되는 이날 교육에서는 코로나19 감염을 위하여 전 강사 코로나19 선제검사는 물론, 교육장 환기, 손소독, 체온 측정 등 철저한 방역수칙을 준수하며 교육을 실시했다. 은행중학교 이현주 교장은 “심폐소생술 등 응급처치 교육 실시로 심폐소생술의 중요성을 알고 응급상황 발생 시 당황하지 않고 대응할 수 있는 교육기회를 통하여 구급차가 도착하기 전까지 조치가 생명에 얼마나 큰 영향을 미치는지 학생들이 충분히 체험할 수 있는 기회”였다며, 감염예방과 안전교육이라는 절대 포기할 수 없는 소중한 시간이었다고 말했다.
[와이뉴스] 안양과천교육지원청 신안중학교는 24일부터 코로나19 장기화로 지친 학생들의 심리건강 회복 지원을 위해 ‘마음충전교실' 을 운영한다. ‘마음충전교실’은 코로나19로 인한 변화하는 환경 속에서 학생들이 심리적인 무력감을 탈피하고, 긍정적인 에너지와 함께 정서적 안정을 돕는 것에 목적을 두었으며 코로나19 예방수칙을 준수하여 진행된다. 24일부터 4일간 진행되는 마음충전교실은 원예푸드치료를 활용한 집단상담으로 식물 및 원예, 음식재료를 치료의 매개체로 학생들의 심신의 회복과 심리적 안정감을 돕는다. 박경숙 교장은 “코로나19로 인해 청소년의 고립감과 정서적 불안이 심화되고 있다. 마음충전교실이 학생들의 심리적 안정에 도움이 되길 바라며 앞으로도 학생들의 마음건강을 지원하기 위한 방법을 계속 고민하고 실천하겠다.”고 말했다.
[와이뉴스] 안양과천교육지원청 안양 대안여자중학교는 학생들의 인성 함양을 위해 9월 13일~24일을 ‘인성교육실천주간’으로 지정하여 가정과 학교가 연계한 다양한 행사를 실시했다. 학생들은 가정에서 ‘가훈 만들고 예쁜 손글씨로 쓰기’, ‘우리 가족 릴레이 인터뷰’등의 활동을 통해 가족의 소중함을 느끼는 시간을 가졌고, 학교에서는 ‘그림책을 이용한 가치 카드 만들기’, ‘명심보감 필사하기’등의 활동을 통해 자신을 돌아보고 사람이 살아가면서 기본적으로 배워야 할 덕목들을 마음속에 새기고 필요한 교훈을 얻을 수 있는 계기를 마련해 주었다. 행사에 참여한 한 학생은 “가족 릴레이 인터뷰 활동을 통해 나와 가장 가까이에 있는 가족들이 요즘 무슨 고민으로 힘들어하고 있으며, 무엇에 행복을 느끼는지를 알게 된 뜻깊은 시간이었으며, 가족의 소중함을 다시 한번 느끼게 되었다”고 말했다. 김선대 교장은 “인성교육은 가정, 학교, 사회의 공동체 생활 속에서 참여와 소통을 통해 자연스럽게 이루어진다. 이번 행사는 장기간 이어지고 있는 코로나19로 인해 지치고 우울감에 빠진 학생들이 다양한 가족 공동체 활동을 통해 가족과 소통하고 공감하며, 배려와 존중을 실천하는 소
[와이뉴스] 경기도교육연구원은 대입 N수 경험이 있는 연구 참여자들을 인터뷰하고 그들의 이야기를 분석한 「대입 N수생의 삶과 문화」 연구보고서를 발간하였다. 출산율 감소로 인하여 수능 응시자 수가 줄어들고 있는 반면, 대입 N수생의 비율은 매년 꾸준한 증가세를 보이고 있다. 한국교육과정평가원의 보도자료에 따르면, 전체 수능 응시자에서 졸업생(검정고시 등 포함)이 차지하는 비율은 2019학년도에 22.8%, 2020학년도에 25.9%이었고, 2021학년도에는 27%로 역대 최고를 기록하였다. 최근 N수를 선택하는 학생들의 지역 및 경제적 배경이 서울과 수도권에 집중되고, 서울에서도 특히 강남권에 몰리고 있다. 2021학년도 수능에 응시원서를 접수한 전국의 N수생 비율은 27%로 집계되었으나 서울만 살펴보면 39%로 전국 평균을 크게 상회하는 수준이다. 특히 서울 강남구와 서초구의 경우에는 2021학년도 수능 원서를 접수한 N수생 비율이 53%로 고등학교 재학생보다 졸업생 응시자가 더 많은 것으로 나타났다. 연구진은 N수 경험이 있는 19명의 연구 참여자들을 대상으로 1~2회의 개별 인터뷰를 진행하였다. 연구 참여자들이 N수를 결정한 이유는 무엇
[와이뉴스] 교육부와 한국장학재단은 기업의 고졸 채용 정보부터 취업 관련 각종 지원 혜택을 한눈에 볼 수 있는 ‘(가칭)고졸 전용 취업 지원 운영 체제(플랫폼)’를 구축하고 명칭 공모전을 9월 24일부터 10월 20일까지 개최한다. ‘(가칭)고졸 전용 취업 지원 운영 체제(플랫폼)’는 코로나19로 인해 취업에 상대적으로 더 큰 어려움을 겪고 있는 고졸 구직자들과 고졸 청년 인재 채용을 원하는 기업을 효율적으로 연결하기 위한 일자리 연결(매칭) 시스템을 구현하고 있다. 기업은 운영 체제(플랫폼)를 통해 고졸 채용 및 직업계고 현장실습과 관련하여 관계부처 및 관계기관이 제공하는 혜택(인센티브) 정보와 전체 직업계고(583개교) 정보 및 취업을 희망하는 학생의 포트폴리오 검색도 가능하다. 또한, 운영 체제(플랫폼)는 한국고용정보원, 신용보증기금, 사람人 등 민관 관계기관이 연계하여 약 12만 개의 채용 정보 및 관련 기업 정보를 제공하고 있어 고졸 청년들이 여러 구직 사이트를 검색하는 불편도 해결될 것으로 기대한다. 아울러, 올해 1월 개발에 착수하여 시범운영을 거쳐, 9월 본격적 서비스를 시작한 ‘(가칭)고졸 전용 취업 지원 운영 체제(플랫폼)
[와이뉴스] 용인심곡초등학교가 23일 6학년 학생을 대상으로 ‘2021 찾아가는 VR 안전체험 교육’을 실시한다. 이번 안전교육은 경기도교육청 안전교육관에서 지역적 접근성 문제를 해소하고 코로나19로 체험학습 기회가 제한된 안전교육을 활성화하기 위해 마련됐다. 용인심곡초 6학년 학생들은 이번 교육에서 AR, VR, 소화기, 심폐소생술 마네킹 등을 활용하여 화재 안전, 응급처치, 물놀이 안전 등을 배운다. 학생들이 실감 나고 흥미로운 안전체험 교육을 이수할 수 있도록 1인 1기기를 사용하게 했다. 코로나19 유행 상황을 고려하여 사용기기 소독, 거리 두기, 교육 전 교육 강사 코로나19 항원 검사 확인 등을 병행했다. 용인심곡초 홍순영 교장은 “코로나19와 같이 일상생활을 변화시키는 재난 상황 속에서 안전에 대한 자율대처 능력은 필수다.”라며 “이번 VR 체험 안전교육으로 학생들이 자신을 보호할 수 있는 어린이가 되길 바란다.”라고 말했다.
[와이뉴스] 오산시는 오산교육재단이 변화하는 교육환경 속에서 역사, 예술, 문화 등 다양한 오산의 현장을 교실에서 생생하게 체험할 수 있는 오산시민참여학교 프로그램을 준비해 관내 25개 초등학교에 현장감있는 체험학습을 지원한다고 23일 밝혔다. 2011년부터 오산 전역을 교육의 현장으로 만들어 초등학생들에게 교과연계 체험활동을 제공하는 오산시민참여학교는 2021년 9월부터 12월까지 27개의 탐방학교를 통해 총 739회의 프로그램을 운영하고 19,234명의 학생들이 참여할 예정이다. 지난해에 이어 현장의 생생함을 교실에서 전달하는 교실형 프로그램과 원격 수업에 활용할 수 있도록 오산의 다양한 자원을 교과와 연계해 영상과 학습 자료를 제공하는 온라인형 프로그램을 지원할 계획이다. 교실형 프로그램의 경우 2020년 9개 프로그램으로 시작해 2021년 하반기 현재 생태, 예술, 역사 등 다양한 주제의 27개 프로그램으로 확대했다. 올해 신설된 프로그램으로는 ▲음악놀이 탐방학교(1학년), ▲자연교실 탐방학교(1학년), ▲전래동화 탐방학교(1학년), ▲생태학습 탐방학교(2학년), ▲식습관 탐방학교(2학년), ▲에코센터 탐방학교(2학년), ▲꿈두레도서관
[와이뉴스] 용인교육지원청은 28일 오전 10시 ‘학부모회 온라인 활용 능력 향상’을 위한 비대면 연수를 실시한다. 이번 연수는 코로나19 확산 상황을 고려하여 비대면 학부모회 운영을 지원하기 위해 마련했으며 용인 관내 유·초·중·고·특수학교 학부모회 임원 300명을 대상으로 진행한다. 연수에서는 ▲온라인 회의·연수를 위한 줌 사용법, ▲예쁜 학부모회 홍보자료 만들기, ▲유튜브를 통한 라이브 연수 방법, ▲구글 설문지 만드는 법, ▲간단한 영상 편집 방법 등 실제 학부모회 운영에 필요한 내용으로 실습 위주의 강의가 진행될 예정이다. 연수는 9월 28일을 시작으로 총 4회(9월 28일‧30일, 10월 5일‧7일)에 걸쳐 매회 오전 10시에 진행한다. 용인교육지원청 홈페이지 공지사항에서 안내 사항 확인 및 연수 신청이 가능하다. 연수를 신청한 학부모에게 연수 시작 전 연수 참여 주소가 개별 안내될 예정이다. 용인교육지원청 강원하 교육장은 “학교 운영에서 학부모님의 참여가 더욱 중요해지고 있다.”라며 “이번 연수로 학부모회가 비대면 상황 속에서도 활발히 운영할 수 있을 것으로 기대한다.”라고 말했다
[와이뉴스] 경기도교육연구원은 지역아동센터 공부방을 이용하는 아동들의 교육복지 증진을 위해 지난 17일‘꿈을 그려봄’행사를 진행했다. 이번 후원 행사는 지역아동센터를 이용하는 아동들의 건강과 균형 있는 발달을 지원하기 위해 필요한 활동 물품을 구입하여 전달했다. 올해 경기도연구원은 여러 지역의 도움이 필요한 아동 대상으로 물품을 지원하고 있으며, 이번은 지난 2월, 7월에 진행된 교육물품 지원에 이은 3번째 지원이다. 경기도교육연구원 이수광 원장은 ‘미래의 주인공인 아동들이 꿈을 찾을 수 있도록 다양한 지원 활동을 이어갈 예정이다.’라며 ‘작은 지원이지만 지역 내 아이들의 성장에 도움이 되길 바란다.’고 밝혔다. 연구원은 앞으로도 아동들이 올바른 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육 활동, 정서지원 등 지역 내 연계 프로그램을 지속적으로 지원할 계획이다.
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